走进一个配备了28台游戏电脑、赛睿（Secret Lab）游戏椅以及虚拟现实（VR）头戴式设备的空间，这里可用于电子竞技、游戏开发、网络安全教育等诸多方面。
这是一种全方位的游戏体验——从尖端科技到令人眼花缭乱的灯光效果，都能让你沉浸其中。
巴拉瑞特科技学校（Ballarat Tech School）成立于2018年，是由澳大利亚联邦大学（Federation University）承办、维多利亚州政府资助的一项计划。该校被构想为一个科学、技术、工程和数学（STEM）的中心，让学生们置身于高科技学习环境中，通过创新项目促使他们在现实情境中解决问题。
该校的技术支持与创新专家阿尔伯特·弗格森（Albert Ferguson）最近公布了他们令人惊叹的全新虚拟现实（VR）室——配备了一套由ENTTEC设备提供动力的可完全定制的RGB灯光系统。我们就这一令人兴奋的新进展以及它可能会对学生产生何种影响对他进行了采访。
ENTTEC: 这个虚拟现实（VR）室看起来棒极了！把可定制的LED像素灯光作为其设计的一个不可或缺的部分，背后的灵感是什么呢？
ALBERT: 首先，我知道灯光可以让这个房间在学生们看来不那么像一间教室。
所以，无论是正式上课还是只是一群人在举办电子竞技活动，他们一走进这个明亮多彩的房间，就会立刻兴奋起来，想要参与其中。
此外，它使我们能够根据班级小组来改变灯光，比如，房间的每个区域都可以呈现出与某个团队颜色相匹配的不同颜色。
ENTTEC: 这听起来是一种让学习变得更有趣的很棒的方式。
所以，在确定了想要达到的效果之后，你是如何着手在VR室里设计并安装LED布局的呢？在这个过程中有哪些关键的考量因素呢？
ALBERT: 设计工作是在ENTTEC团队的协助下完成的。我们大致描述了房间的情况以及我们期望达成的效果，然后该团队设计出了一个符合预算的布局方案。
安装工作是由我们的员工完成的，他们把灯带安装到铝型材中，由当地的电工进行实际的安装和布线。之后，我们自己完成了设置和编程，因为网上有详细的操作说明。
至于我们的关键考量因素——那就是成本、可扩展性以及让其他使用者在无需过多协助的情况下就能管理这个房间的能力。
ENTTEC: 是什么让你决定整合ENTTEC照明软件和控制器呢？
ALBERT: ELM 软件和 S-Play 控制器它们使用简便，而且能够轻松地进行控制管理。
灯光方案是使用ENTTEC的ELM软件设计的，并且是通过一台S-PLAY演出控制器来触发或回放的。
ENTTEC: 在设置过程中有遇到什么具体的难题吗？它实现了你所期望的所有功能了吗？
ALBERT: 最难的部分在于将Art-Net配置与现有网络进行整合，我们通过从多播配置切换到单播配置解决了这个问题。除此之外，设置起来非常容易，并且确实让房间呈现出了我们所期望的外观和感觉。而且，这个系统还有很多我们甚至都还没有研究过的功能呢！
ENTTEC: 灯光在哪些方面促进了虚拟现实（VR）室中任何课程目标或项目的实现？
ALBERT: 灯光让我们能够使这个房间变得更加灵活。需要时，它可以是一间没有干扰的普通教室；但当我们想让它不那么像教室时，只需简单改变一下灯光，就能极大地改变房间的氛围。
灯光能够根据活动或课程的类型自动进行调节吗？我们利用灯光来显示房间里每张桌子上是哪些团队，或者当一个团队获胜时，我们会把房间调成该团队对应的颜色。
我们有些一次性的项目是有主题的，而这个房间能让我们根据主题来进行布置。例如，我们开展了一个外星人入侵的项目，就把房间设置成了一种“外星人”风格的颜色。
我们还在考虑可以利用灯光在天花板上展示团队的进展情况，把灯光当作一种进度条来使用。
ENTTEC: 最重要的是，学生们对这一切有什么看法呢？
ALBERT:我们的学生总是对这个房间感到非常兴奋，当我们把房间的白色灯光切换成彩色灯光时，他们会很惊讶。
ENTTEC: 你认为其他科技教育机构会考虑进行类似的灯光升级吗？虚拟现实（VR）教室的未来是怎样的？它们能为学生提供的活动和教育项目又会如何发展？
ALBERT: 我们学校的其他区域或者访客已经在询问我们是如何布置灯光的了，所以我觉得在未来进行升级改造时，这（灯光布置这件事）会是他们会记在心里（考虑）的事情。
虚拟现实技术仍在不断发展，所以我认为打造具有灵活性的房间是关键所在，因为这样能在技术发生变化时及时做出相应调整。
ENTTEC: 谢谢 Albert!